“互联网+”时代立体化计算机组

本书从实践角度出发，以清华大学科教仪器厂生产的TEC系列平台为例，结合“互联网+”时代特色，以虚拟仿真实验系统配合支撑设计实验为目标，建设了基于微信公众平台的移动一体化教学平台，学生通过课程微信公众平台随时随地观看视频进行预习，并借助多模态虚拟仿真系统课下提前模拟演练，提高了学生课上实验的成功率，提升了学生课上实验的难度。 本书分为四部分，从部件验证性实验到综合设计性实验，内容由浅入深、层层递进，实验方式新颖、实用性较强。通过对本书的学习，可以加深对理论知识的理解和掌握。 本书适用于： 从事计算机组成原理实验教学工作的教师； 学习计算机组成原理、计算机组织与结构或计算机体系结构的本科生或研究生； 想尝试进行移动一体化教学改革的各专业教师和实验教师； 采用清华大学科教仪器厂生产的TEC系列实验平台的师生。

这是一本以实践角度出发，结合 “互联网+” 时代特色，以虚拟仿真实验系统配合支撑设计实验为目标，建设了基于微信公众平台的移动一体化教学平台的书籍。本书分为四部分，从部件验证性实验到综合设计性实验，内容由浅入深、层层递进，实验方式新颖、实用性较强。通过对本书的学习，可以加深对理论知识的理解和掌握。 本书的第一部分为移动一体化教学模式，详细介绍了基于微信公众平台的移动一体化教学平台的建设，包括微信公众号申请及推广，以及移动一体化辅助教学系统的建设。通过这种教学方式，学生可以在课下进行预习和模拟实验演练，提高了学生课上实验的成功率，提升了学生课上实验的难度。 本书的第二部分为实验平台介绍，详细介绍了TEC-XP计算机组成原理与系统结构实验系统，包括TEC-XP实验箱的简介、技术指标，以及实验系统支持的实验项目。 本书的第三部分为基础性实验，详细介绍了监控程序与汇编语言程序设计实验、运算器部件实验、存储器扩展实验、中断嵌套实验、I/O接口通信实验等，旨在帮助学生理解并掌握计算机组成原理的基本知识和实验技能。 本书的第四部分为综合设计性实验，详细介绍了FPGA程序设计实验基础、FPGA程