“互联网+”时代立体化计算机组

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本书从实践角度出发，以清华大学科教仪器厂生产的TEC系列平台为例，结合“互联网+”时代特色，以虚拟仿真实验系统配合支撑设计实验为目标，建设了基于微信公众平台的移动一体化教学平台，学生通过课程微信公众平台随时随地观看视频进行预习，并借助多模态虚拟仿真系统课下提前模拟演练，提高了学生课上实验的成功率，提升了学生课上实验的难度。 本书分为四部分，从部件验证性实验到综合设计性实验，内容由浅入深、层层递进，实验方式新颖、实用性较强。通过对本书的学习，可以加深对理论知识的理解和掌握。 本书适用于： 从事计算机组成原理实验教学工作的教师； 学习计算机组成原理、计算机组织与结构或计算机体系结构的本科生或研究生； 想尝试进行移动一体化教学改革的各专业教师和实验教师； 采用清华大学科教仪器厂生产的TEC系列实验平台的师生。