微课程和多媒体课件设计与制作规范（第2版）

本书共分为三部分，首部分主要介绍文字、声音、图像、视频、动画等视听媒体的运用与规范；第 二部分主要介绍微课程的设计与制作，包括微课程的教学特点、教学设计与结构规划、教学编导与制作、基本教学技能与教学效果评价；第三部分介绍多媒体课件的制作与规范，包括介绍多媒体课件设计与评价、多媒体课件的界面设计、PPT 课件的设计与评价和 PPT 课件制作规范流程。本书是北京市高等学校教师培训指定教材，也可作为教育技术专业教育技术公共课的教材，还适合教学管理人员以及从事多媒体与网络课件制作工作的教师和工程技术人员阅读。

这是一本专注于微课程和多媒体课件设计与制作的综合性教材。全书共分为三部分，首部分主要介绍文字、声音、图像、视频、动画等视听媒体的运用与规范；第二部分主要介绍微课程的设计与制作，包括微课程的教学特点、教学设计与结构规划、教学编导与制作、基本教学技能与教学效果评价；第三部分介绍多媒体课件的制作与规范，包括介绍多媒体课件设计与评价、多媒体课件的界面设计、PPT课件的设计与评价和PPT课件制作规范流程。 书中详细介绍了微课程教学的特点，包括短小精悍、主题突出、内容精练，以及其资源多样、情境再现的特性，能够有效地提高学生的自主学习能力，培养学生的创新思维和创新能力，是一种新型的教学模式和学习方式。同时，书中还详细讲解了微课程的组成形式，包括教学视频，以及与之相关的教学设计、多媒体课件、教学反思、练习测试、学生反馈、教师点评等辅助性教学资源。 在多媒体课件设计方面，书中提出了心理策略，包括利用新奇和涉己的内容来吸引学习者的注意力，提高他们的感知能力；通过激发学习者的美感情绪来加深他们对知识的理解；以及通过合理的教学信息组织和结构设计来增强学习者的记忆。此外，书中还详细讲解了PPT课件的设计流程