检索力：打破信息差的科学方法

本书围绕“检索力”这一技能,帮助科研人员、青年学子、职场人士以及广大读者在信息过载的时代把握“逆风而行”的搜索主动权。 信息素养的训练过程是塑造一个人情趣盎然、对新事物永远抱有探究精神的过程,这其中包含着认知、情感、行为以及元认知的交叉融合。 作者根据自身二十多年的搜索体验,结合人文学科和诺贝尔奖的科学案例,以平实的语言将枯燥而繁琐的技能工具演化为有趣的检索故事,让读者在轻松的阅读中学会利用、创造和交流信息,提升信息素养,并逐渐拥有走出“信息茧房”的勇气与能力。

这是一本以信息检索为核心，通过信息素养的训练，帮助读者在信息过载的时代把握搜索主动权的著作。书中，作者根据自身二十多年的搜索体验，结合人文学科和诺贝尔奖的科学案例，以平实的语言将枯燥而繁琐的技能工具演化为有趣的检索故事，让读者在轻松的阅读中学会利用、创造和交流信息，提升信息素养，并逐渐拥有走出“信息茧房”的勇气与能力。 书中首先介绍了信息素养的定义，以及信息素养与情感、行为、元认知的关系。作者指出，信息素养的培养是一个认知、情感、行为以及元认知的交叉融合的过程，其中元认知能力是对自己的认知活动的认知，包括对自己的记忆、注意、理解、思考和解决问题等认知活动的自我意识和自我调节。 接着，作者详细讲解了信息检索的定义与工作原理，包括存储和检索两个过程，以及五步搜索法操作细则。这些内容对于读者掌握信息检索的基本技能非常重要。 此外，书中还详细介绍了如何提取有效线索的方法，包括目录、题录、文摘、索引等文献线索的种类与特点，以及人文社科类信息源的选择。这些内容对于读者查找和获取文献信息具有重要的作用。 在搜索引擎方面，作者介绍了搜索引擎的分类和原理，以及ChatGPT的发布及其影响。这些内